Nordskogen skole
Redaktør Thommessens gate 8, Horten

Gamle Nordskogen skole hadde et sterkt behov for oppgradering og PKA har sammen med Horten kommune og Backe Vestfold og Telemark utarbeidet et prosjekt der fokuset har lagt på effektive løsninger som forener moderne pedagogikk med tekniske oppgraderinger som møter kravene i TEK17.

Bygget består av to fløyer med tilhørende sokkel og tilfluktsrom. Den eldste delen ble revet og gjenoppbygget på eksisterende fundament. Søylepunkter ble beholdt og bæresystemet ble reetablert med nye limtresøyler og -bjelker.

Eksisterende planløsning ble brutt opp ved at det ble etablert en åpen gate i hver fløy som brytes opp av åpne og lukkede arbeidssoner.

Den gamle og nye delen møtes i biblioteket - skolens hjerte. Dette bidrar sammen til et variert romforløp med stor fleksibilitet.

Store vindusfelt samt bruken av innvendig glass og overlys i gata har bidratt til å gi skolen en svært lys og åpen karakter.

Viktige stikkord for skolens farge- og materialpalett er tydelighet, variasjon og lekenhet - både innvendig og utvendig. Nybygget er tekket med aluminum, mens den eldre '92-delen har fått en varm okerfarget trekledning.

Alle innganger er fargesatte med malt panel og spesialdesignede skilt og aluminiumsdetaljer. Innvendig markeres de ulike romfunksjone med unike farger i samspill med trepanel og synlig bæresystem i limtre.

Sammen med et gjennomarbeidet skilt- og folieringkonsept har det blitt en helhetlig skole med spennende, visuelle opplevelser som er lett å orientere seg i.

Interiørkonseptet ble utarbeidet med utgangspunkt i Rosan Bosch sine designprinsipper for felles læringsarealer. De ulike romfunksjonene og læringsarealene er markert med unike farger.

I samspill med trepanel og synlig bæresystem i limtre er resultatet en skole som oppleves varm og behagelig og som er lett å orientere seg i. Sammen med et gjennomarbeidet skilt- og folieringskonsept har det blitt en helhetlig skole med spennende, visuelle opplevelser.

Det ble gjennomført en omfattende prosjektering av gjenbruk og ombruk av løst inventar. Kartlegging av eksisterende møbler, grundig planlegging av ombruk, gjenbruk, redesign og nyanskaffelse, gjennomført i en helhetlig møbleringsplan.

Interiørarkitekt har ledet brukerprosess mot løst inventar og utarbeidet komplett konkurransegrunnlag for anskaffelsen. I tillegg utarbeidet interiørarkitekt en langsiktig plan for redesign over tid slik at skolen kunne ta litt etter litt. Tanken var å implementere noe av redesignet av møblene inn i relevante fag, slik at elevene kunne bistå med oppgaven og være delaktige i utformingen av sin skole.